Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №21

Буклеты для родителей "Расскажем детям о войне"

Стенгазета "Мой папа (дедушка) - солдат!" Подготовительным этапом к оформлению данной стенгазеты послужили беседы с детьми на тему: "Для чего нужна армия?", "Кто служит в армии?". Рассматривание иллюстраций с разными родами войск, фотографий пап, дедушек, служивших в армии. Рассказы детей, о армии со слов родителей. Оформленная стенгазета расширила представление детей о российской армии, о родах войск, о людях военных профессий и послужила воспитанию чувства патриотизма. 

Буклет: "Штурм Берлина 25 апреля - 2 мая 1945"

Буклет:«Суровой Победы свидетель….» (Зоя Космодемьянская)

Буклет:  «Суровой Победы свидетель….» (Леня Голиков)

Буклет: «Суровой Победы свидетель….» (Марат Казей)

Список детской художественной литературы о Великой Отечественной Войне для чтения детям дошкольного и младшего школьного возраста

В 2025 году мы празднуем 80-летие Великой Победы!  Время идет, но мы храним память о Великой Отечественной войне. Эта важная дата будет отмечена не только в средствах массовой информации, но и по всей стране: в детских садах, школах и вузах пройдут мероприятия, посвященные этому памятному дню. Совсем не важно, как это называть – патриотическим воспитанием, уроками истории или информацией для общего развития, но детям необходимо рассказывать о подвигах и славе предков, о страшной угрозе, нависшей над нашей страной, и о великой Победе.
Только рассказывать надо так, чтобы сами дети ни в коем случае не воспринимали это как “какое-то там воспитание” или скучные уроки, а заинтересовались, прочувствовали, поняли. Ведь становление русского боевого духа – неотъемлемая часть истории нашей страны, начиная с древнейших времен.

Дмитрий Пентегов: Паровоз «Овечка». Герой этой сказки – небольшой паровоз из серии “Ов”, который железнодорожники ласково называли “Овечка”. Когда-то он ездил от Москвы до самого Тихого океана. Потом его сменили мощные паровозы других серий, но “Овечек” все уважали за то, что они прочные и надёжные. А в годы Великой Отечественной войны началась новая жизнь этого паровоза: он стал зенитным бронепоездом и отгонял от наших эшелонов вражеские самолёты, вписав свою страницу в историю Великой Победы.

«Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове» А.Гайдара. После ухода старших на войну со внезапно напавшими на страну злобными «буржуинами» Мальчиш-Кибальчиш возглавил сопротивление последней оставшейся силы, мальчишек — «мальчишей». Им было нужно «только ночь простоять да день продержаться».
“Эй же вы, мальчиши, мальчиши-малыши! Или нам, мальчишам, только в палки играть да в скакалки скакать? И отцы ушли, и братья ушли. Или нам, мальчишам, сидеть-дожидаться, чтобы буржуины пришли и забрали нас в своё проклятое буржуинство?“

Солдатская сказка К.Паустовского “Похождения жука-носорога“. Когда Петр Терентьев уходил из деревни на войну, маленький сын его Степа не знал, что подарить отцу на прощание, и подарил наконец старого жука-носорога. Жук прошел вместе с отцом всю войну и вернулся в родные края. Удивительная история дружбы человека и жука!

Еще один рассказ К.Паустовского – “Волшебное колечко” – о жизни в деревне во время войны, о доброте девочки Варюшки и волшебном колечке.

В книгу Нисона Ходзы “Дорога жизни” вошли рассказы о легендарной Дороге жизни блокадного Ленинграда для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Документальное повествование дополняют уникальные фотографии и наглядные карты, а рассказы – волнительные карандашные рисунки художника В.Бескаравайного.

В книгу Анатолия Митяева “Письмо с фронта” вошли рассказы автора, участника войны, о военных буднях. Это не простая книга, в которой автор анализирует причины и следствия происходящих на фронте событий. Читатель вместе с героями переживаем трудности пути солдата-фронтовика к Победе. Автор заострил внимание на трогательных подробностях тогдашней жизни. И они больше, чем разбор боев и сражений, приближают к пониманию человеческих чувств. Мы вместе с автором сочувствуем юным солдатам, которые прямо на наших глазах становятся взрослыми. Для них война – тяжелая работа, и меньше всего они думают о геройских поступках. Но, честно ее выполнив, вчерашние мальчишки становятся героями. Издание проиллюстрировано множеством цветных репродукций. Подробно рассмотреть книгу можно здесь.

Рассказы Юрия Яковлева патриотического содержания: “Как Сережа на войну ходил”, “Семеро солдатиков”, “Кепка-невидимка”, “Иван-виллис”, “Подкидыш”, “Пусть стоит старый солдат” и другие.
Пронзительная сказка “Как Сережа на войну ходил” о мальчике Сереже, который хотел увидеть войну собственными глазами. И повел его по военной дороге ни кто иной, как родной дедушка …, погибший в неравном бою. Нелегкий это был поход — ведь война не прогулка, а тяжелый труд, опасности, бессонные ночи и бесконечная усталость. Сережа понял это почти сразу же и очень хотел вернуться домой. Но дедушка не отпустил его: «Сам захотел узнать, что такое война, теперь терпи». Многое увидел мальчик на войне: обстрел наших солдат фашистским самолетом, бойцов, идущих в разведку, подвиг деда, когда тот остановил вражеский танк. Он научился носить солдатское обмундирование, рыть окопы. Он научился терпению, товариществу, взаимовыручке.
С войны Сережа вернулся один, но это был уже совсем другой человек, в груди которого билось сердце погибшего деда и значит сердце, способное в любой момент остановить врага.

Повесть-сказка “Крайний случай” замечательного детского писателя Ильи Туричина (1921-2001) адресована маленьким читателям. Малыши с интересом прочитают историю о подвигах русского богатыря, солдата Ивана, который мужественно сражался против фашистов, дошел до Берлина и спас от смерти маленькую немецкую девочку. Всю войну он берег краюшку хлеба, испеченного матерью. А самого Ивана хранила от вражеских пуль чудотворная икона Пресвятой Богородицы.

Семенцова Валентина Николаевна – автор книги “Лист фикуса. Рассказы о войне” – принадлежит к тому, уже не многочисленному поколению людей, которых называют “Детьми блокады”. В своих рассказах от лица пятилетней героини автор обращается к сверстникам, живущим в XXI веке и повествует о военном детстве, о жизни маленькой девочки и ее мамы в блокадном Ленинграде.

Повесть “Вот как это было” посвящена очень важному в жизни нашей страны периоду. Здесь рассказывается о Ленинграде предвоенного времени, о Великой Отечественной войне, о ленинградской блокаде, о том, как мы победили. Повесть написана от имени маленького героя Мишки. Автор показал войну, блокаду в детском восприятии – в произведении нет ни одного слова, которое выходило бы за границы Мишкиного понимания. Однако, при всей непритязательности повествования, в кульминационных главах повести чувствуется подлинный драматизм.

“Кукла” – это история о маленькой девочке, которая была эвакуирована из блокадного Ленинграда, и о кукле Маше, оставшейся ждать хозяйку в осажденном городе. Это история о возвращении домой, о людях – хороших и не очень, о надежде, мужестве и великодушии.

 Список книг для чтения о Великой Отечественной войне для детей дошкольного и младшего школьного возраста:

• Воронкова Л. «Девочка из города» (История о девочке-сироте, оказавшейся в годы войны в чужом селе и нашедшей новую семью и дом.)
• Кассиль Л. « Улица младшего сына» (Повесть, посвященная трагической судьбе Володи Дубинина, юного партизана — героя Великой Отечественной войны.)
• Катаев В. «Сын полка» (Повесть о мальчике-сироте Ване Солнцеве, попавшем в военную часть к разведчиками и ставшем сыном полка.)
• Осеева В. А. «Васёк Трубачёв и его товарищи» (Произведение о судьбе мальчишки Васе Трубачёве и его друзьях, чье мирное детство оборвала война.)
• Симонов К. «Сын артиллериста» (Баллада о майоре Дееве и Лёньке, сыне его друга, основанная на реальных событиях.)
• Яковлев Ю. « Девочки с Васильевского острова» (Пронзительный рассказ о девочке Тане Савичевой, умершей вместе со всей своей семьей от голода в блокадном Ленинграде, написанный на основе её дневника.)

А так же:

• Алексеев С. «Рассказы о Великой Отечественной войне»
• Артюхова Н.  « Светлана»
• Баруздин С. « Шел по улице солдат»
• Гайдар А. «Клятва Тимура», « Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове»
• Голявкин В. «Рисунок на асфальте»
• Драгунский В.  «Арбузный переулок»
• Кассиль Л. «Дорогие мои мальчишки», «Огнеопасный груз», «Твои защитники»
• Маркуша А. «Я — солдат, и ты — солдат»
• Паустовский К. «Похождения жука-носорога»
• Соколовский А. «Валерий Волков»
• Суворина Е. « Витя Коробков»
• Туричин И.  «Крайний случай»
• Яковлев Ю. «Как Серёжа на войну ходил»
• Орлов Владимир «Брат мой в Армию идет».
• «Сказка о громком барабане» изд-во «Детская литература», 1985 г.
• Георгиевская С. «Галина мама»

• Митяев Анатолий «Почему Армия родная» , «Таежный подарок».
• Чтение стихотворений: «Мать - Земля» Я Абидов, «Навек запомни» М. Исаковский
• Чтение стихотворений: «Братские могилы» В. Высоцкий, «Советский воин»,
• Чтение рассказа «Отцовское поле» В. Крупин,
• Чтение стихотворений: «Победой кончилась война» Т. Трутнева,
• Л. Кассиль "Твои защитники". Митяева А. «Дедушкин орден»
• Ким Селихов, Юрий Дерюгин «На красной площади парад», 1980 г
• Соболев Леонид «Батальон четверых»
• Алексеев Сергей «Орлович-воронович», «Шинель» Е. Благинина, 1975
• Чтение произведений С. П. Алексеев «Брестская крепость».
• Я. Длуголенский «Что могут солдаты»
• О. Высотской «Мой брат уехал на границу»
• Чтение рассказа А. Гайдара «Война и дети»
• У. Бражнина «Шинель»
• Черкашин «Кукла»
• Л. Кассиль «Главное войско», 1987
• Митяев Анатолий «Землянка»
• Лавренев Б. «Большое сердце»
• Зотов Борис «Судьба командарма Миронова», 1991
• «Рассказы о войне» (К. Симонов, А. Толстой, М. Шолохов, Л. Кассиль, А. Митяев, В. Осеева)
• Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники»
• С. Баруздин «Рассказы о войне»
• С. Михалков «День Победы»
• С. П. Алексеев «Брестская крепость».
• Я. Тайц «Цикл рассказов о войне».
• пересказ рассказа Л. Кассиля «Сестра»

Вместе мы сохраняем память о подвиге наших предков и передаем ее будущим поколениям. Пусть наши Окна Победы напоминают о важности мира и согласия на земле!

9 мая это особый праздник!  Весь детский сад отмечал этот праздник с гордостью и уважением!  В рамках празднования юбилейной даты педагоги всех возрастных групп проповеди различные мероприятия: лепили с детьми, создавали аппликации, проводили тематические занятия, участвовали в различных акциях, организовали праздничные концерты, провели творческие мастерские, выходили на экскурсии к памятным местам и многое др. 

ССылки на видео в В Контакте:

Посещение места боевой славы – ДОТ на Ленинском проспекте.

Всероссийская онлайн-акция «Орлята вместе с Песней Победы».

Торжественный праздничный концерт, посвящённый 80-летию Победы над фашистской Германией!

Спасибо бабушке и деду за их Великую Победу!

Ребята второй младшей группы "Ромашки" сделали аппликацию «Георгиевская лента». Это символ победы!  Георгиевская лента — это память о погибших солдатах, их подвиге. На эту ленту крепился орден Славы, который давался за «славные подвиги храбрости, мужества и бесстрашия» в годы Великой Отечественной войны. 

Цвета ленты тоже имеют глубокий смысл: 

- Жёлтый символизирует огонь, 

- чёрный — дым войны. 

Эти цвета напоминают нам о тяжёлых испытаниях, которые пришлось пережить нашим предкам ради мира и свободы. 

Давайте будем бережнее относиться к традициям и уважительно чтить память героев-победителей!

8 мая с 16:00 до 19:00 прошло ежегодное памятное мероприятие «Ожившие воспоминания военных лет: «Страницы памяти листая», посвященное 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Воспитатели Бородулина Евгения Владимировна, Дударенко Наталья Геннадьевна и Иванова Мария Викторовна провели интереснейшие мастер-классы:

📜 Письмо солдату

🌟 Открытка «День Победы»

А также успели посетить выставку настоящего оружия с возможностью сделать уникальное фото и полевую кухню.

В этом году мы отмечаем 80 лет со Дня Победы

Это не просто дата!

Это память, которую нельзя забыть!

Это истории, которые не должны потеряться!

🌹День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 мая 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.В этот день воспитанники и воспитатели группы "Ромашки" со своими  семьями посетили различные мероприятия, посвящённые Дню победы и возложили цветы в память о погибших.

27 марта -День Войск Национальной Гвардии Российской Федерации. Ребята 17 группы сегодня посетили Библиотеку №5 в связи с этим праздником. Тема мероприятия была "История Российской гвардии". На данном мероприятии ребятам была представлена презентация "Военные традиции и слава", они приняли участие в викторине "На страже Родины", посетили книжную выставку "Защитники страны".

Вот так познавательно и интересно прошла наша поездка в Музей Артиллерии и инженерных войск. Ребята увидели настоящую военную технику. Посмотрели с чего начиналась история армии, увидели много старинного и современного оружия и даже подержали в руках настоящий автомат Калашникова. Ссылка на видео  в ВК

 В преддверии самого мужественного, смелого, сильного мужского праздника дети старшей группы посетили библиотеку с экскурсией. Тема встречи была «День защитников Отечества». Праздник 23 февраля – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Мероприятия, проведённые с детьми в рамках этой даты, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной.

Воспитанники группы № 5, в преддверии празднования 23 февраля, рисовали салюты, прочитали сказку "" Самый лучший подарок", разыграли сюжет с героями данной сказки. И не забыли про главных защитников Отечества-пап. Сделали для них памятные подарки. 

23 февраля - День защитника Отечества.
Ежегодно 23 февраля в России отмечается День воинской славы - День защитника Отечества. В нашем детском саду педагоги проводят разные формы работы одна из них совместное участие родителей в Физкультурно-музыкальном досуге, посвящённому Дню Защитника Отечества, "А ну-ка, папы" Приняли участие воспитанники подготовительной группы "Радуга" и их родители, а также воспитатели, музыкальный руководитель,инструктор по физической культуре. ССылка на видео в ВК.

Инструктор по физической культуре провел с детьми  спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Праздник проходил в форме развлечения и состоял из различных эстафет. Дети проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые. А также ребята приготовили выставку рисунков.

28 января в библиотеке N5 для детей 4, 9 и 10 групп проводилось мероприятие "Патриотический час "900 дней мужества", посвященное дню снятия Блокады. С детьми была проведена беседа и показана презентация " Блокада день за днём", а также организована тематическая выставка книг. С возрастом дети будут открывать все новые страницы истории нашей страны. Кирпичик к кирпичику будет формироваться фундамент патриотического сознания. И от нас, взрослых, зависит, на сколько он будет крепким и исторически правдивым.

Дети 4 групры "Смешарики" вместе с воспитателями приняли участие во всероссийской патриотической акции " Блокадная ласточка". Когда фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит, многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве. Жетон назывался «Жду письма» и символизировал ожидание весточки от близкого человека, бившегося на фронтах или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив. Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка. Это маленький жестяной значок, а на нем – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда – этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды. «Муза блокадного города» Ольга Берггольц посвятила Блокадной ласточке стихотворение, где писала:
«Маленькую ласточку из жести
я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
это означало: «Жду письма».
Люди ждали благих вестей с фронта. Весточку от родных. И Блокадная Ласточка стала для жителей осаждённого Ленинграда символом надежды.Кроме творческой работы, с ребятами была проведена беседа "Блокада Ленинграда", а также посмотрели видео "Детям о детях блокады".

В выходные ребята из группа № 17 "Семицветик" посетили библиотеку, где прослушали историю "Люди и животные в блокадном городе"

Вот так прошли тематические занятия, посвящённые 81-й годовщине полного снятия Блокады в старшей группе № 19 "Капельки". Дети и родители посетили Музей-библиотеку, провели тематическую беседу, нарисовали дорогу жизни и поучаствовали в защите Петропавловской крепости. Ссылка на видео в ВК

12 ноября Синичкин день.Славяне верили, что синицы приносят в дом счастье, поэтому этих ярких птичек старались приманить, размещая рядом с домами кормушки, а на деревья развешивали веревочки с кусочками сала. История праздника уходит корнями в далекое прошлое. В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника. По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. Кстати, название «синица» произошло вовсе не от синего оперения этих птиц, как многие могут подумать. Свое имя они получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!».

В преддверии праздника во  группах  прошли занятие по познавательному развитию, посвящённое «Синичкиному дню». Дети познакомились с особенностями жизни зимующих птиц, узнали, как помочь им пережить зиму.
После этого они одни сделали замечательную аппликацию, другие совместно со взрослыми создали плакат. Ребята рисовали, лепили, изготавливали  макеты, на прогулки раскладывали корм по кормушкам. Проявили старание и фантазию. 

24 октября отмечают - День русской матрешки, символа нашей страны, олицетворяющей дружбу и любовь, пожелание счастья и благополучия.
В России матрёшка считается символом традиционных ценностей русского общества: уважения к старшим, единства большой семьи, плодородия и изобилия, а также поиска истины и смысла.
Классическая матрешка считается главным русским символом материнства и плодородия. Это отражается в декоративной росписи куклы, ведь до сих пор можно встретить матрешки, в которых самая большая куколка изображает взрослую красивую девицу, а самая маленькая представляет собой младенца в пеленках.
Вместе с русской березкой и русским самоваром она стала символом России. Русская матрешка – добрая посланница дружбы и любви. Она душа России. Матрёшка – она же «мать», которая символизирует собой, по сути, СЕМЬЮ, да ещё состоящую из разного количества фигурок, которые символизируют детей разного возраста.

16 октября  — дата Всемирного дня хлеба 
Всемирный день хлеба (англ. World Bread Day) — международный праздник, который отмечается ежегодно 16 октября. Посвящён хлебу, который символизирует основные ценности и традиции многих культур.
Раньше в этот день выпекали хлеб из пшеницы нового урожая, освещали его и употребляли всей семьей. А мы с ребятами из группы "Капельки" решили продолжить традиции - изготовили и испекли хлебобулочные изделия, поиграли в словесные игры на тему "Хлеб всему голова" и немного добавили творчество - работа с раскрасками.

Всемирный день защиты животных!

Дорогие друзья! октября мы отмечаем важный день — Всемирный день защиты животных, который напоминает нам о том, что животный мир является настоящим достоянием нашей страны.

В мире высоких технологий нет более беспомощных существ, чем наши братья меньшие. Их жизнь, будь то дикие или домашние животные, во многом зависит от нас, людей. Этот день призван напомнить о нашей ответственности за других обитателей планеты и о необходимости заботиться о них.
Давайте вместе сделаем мир лучше для наших пушистых и пернатых друзей! Берегите природу и животных!

3 октября, ребята отметили замечательный праздник — День грибника!

Наши талантливые дошколята создали настоящую осеннюю полянку, украшенную яркими лисичками, которые они слепили своими руками.

Дети с большим интересом участвовали в творческом процессе, узнали много нового о грибах и отлично провели время!

видеоролик в ВК

9 мая это особый праздник!  Весь детский сад отмечал этот праздник с гордостью и уважением!  В рамках празднования юбилейной даты педагоги всех возрастных групп проповеди различные мероприятия: лепили с детьми, создавали аппликации, проводили тематические занятия, участвовали в различных акциях, организовали праздничные концерты, провели творческие мастерские, выходили на экскурсии к памятным местам и многое др. 

ССылки на видео в В Контакте:

Посещение места боевой славы – ДОТ на Ленинском проспекте.

Всероссийская онлайн-акция «Орлята вместе с Песней Победы».

Торжественный праздничный концерт, посвящённый 80-летию Победы над фашистской Германией!

🎉 Ура! В нашем детском саду 7 апреля  отметили День здоровья! 

Сегодня наши старшие дошкольники превратились в настоящих чемпионов! Под руководством нашего замечательного инструктора по физкультуре дети приняли участие в увлекательном спортивном празднике.

🤸♀️ Программа была насыщенной: 

зажигательная разминка; 

 командные эстафеты;

• весёлые соревнования.

💪 Наши малыши показали отличную физическую подготовку, ловкость и командный дух! А главное - в игровой форме закрепили важные знания о здоровом образе жизни.

👏 Спасибо нашему замечательному инструктору за организацию такого яркого и полезного праздника!

31 марта -День рождения К.И. Чуковского.

📚31 марта 2024 года исполняется 142 года со Дня Рождения Корнея Ивановича Чуковского – классика отечественной детской литературы, на чьих стихотворных сказках выросло не одно поколение.

📚Корней Иванович Чуковский - один из любимых детских писателей. Он много общался с детьми, интересовался, о чём они говорят, думают, переживают. Главным его вкладом были и остаются его стихотворные сказки, адресованные самому маленькому читателю. Они приобщают детей не только к чтению. Но и помогают познавать окружающий мир.

📖Мы не оставили без внимания эту дату. Ребята всех возрастных группы с увлечением просматривали яркие иллюстрации сказок, написанных в стихотворной форме, беседовали о «великане-таракане», гостеприимной красавице Мухе-Цокотухе и бесстрашном отважном комарике, о добром докторе Айболите. Успешно справились с веселыми заданиями и литературными играми, узнали героев любимых произведений по картинкам, рисовали иллюстрации к книгам Корнея Ивановича, изготавливали портреты-аппликации главных героев.

🔆Удивительный мир – мир сказок Корнея Ивановича Чуковского учит ребят быть добрыми, отзывчивыми, помогать друг другу, его произведения показывают, как важно быть аккуратным и опрятным, содержать свой дом, свои вещи в чистоте и вместе с тем воспитывают любознательность, интерес и любовь к книгам на долгие годы!

1 Марта – это не только первый день весны, но и замечательный праздник – Всемирный день кошек. В нашем саду  этот день был посвящен любимым кошкам. Детки познакомились с праздником, побеседовали о домашних животных- кошках, которые дарят море позитивных эмоций людям. А люди должны заботиться о них, кормить, ухаживать. Дети рассматривали книги про кошек; читали стихи. Интересно было детям сыграть и в подвижные игры: «Кошки и мыши», «Воробушки и кот», «Назови котенка», «Скажи ласково». Вот как замуррррчательно прошел у нас день!

27 января День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. Самая кровопролитная осада в истории человечества — это блокада Ленинграда. 872 дня страдания, хрупкой надежды, самоотверженности и борьбы за самое ценное, что может в нас быть — за человечность. Сила ленинградцев и жажда жизни вели их на заводы, на фронт, в больницы, в сады и школы — делать всё, чтобы не сдаться врагу. Их героизм стал символом воли и несгибаемого духа человека. 

В преддверии этого значимого праздника воспитанники нашего детского сада с большим интересом смотрели фильмы , слушали воспоминания выживших очевидцев. Прослушивали песни военных лет, читали стихотворения, ходили в музеи и библиотеки на экскурсии. Совместно с педагогами рисовали, лепили. Приняли участие в Акции "Блокадная ласточка". Этот день не оставил равнодушным никого. 

18 января Всемирный день снеговика. Не случайно отмечается в середине зимы именно 18 числа: восьмёрка похожа на на два снежных кома,поставленные друг на друга. А единичка- на метлу, что часто "вручается" снеговику. Первое письменное упоминание о снеговике датируется 18 веком – оно встречается в немецкой детской книжке с песнями, где говорится о «красивом снежном человеке» гигантских размеров. Надо сказать, что первые снеговики изображались злыми и свирепыми снежными монстрами огромных размеров, как символ суровой зимы. Что вполне объяснимо, ведь раньше лютые морозы и вьюги приносили немало хлопот и неприятностей людям. Но со временем люди обустраивали свой быт, вот и снеговики стали «добреть». Современный свой вид – три снежных шара и нос-морковка – снеговик приобрел к концу 19 века. И вскоре такие снежные творения стали непременными атрибутами Рождества и Нового года во многих «снежных» странах.

Дети нашего сада весело отметили этот день.  С начало поиграли со Снеговиком в музыкальном зале, далее вышли на улицу и дружно создали свои памятники Снеговику.

12 ноября Синичкин день.Славяне верили, что синицы приносят в дом счастье, поэтому этих ярких птичек старались приманить, размещая рядом с домами кормушки, а на деревья развешивали веревочки с кусочками сала. История праздника уходит корнями в далекое прошлое. В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника. По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. Кстати, название «синица» произошло вовсе не от синего оперения этих птиц, как многие могут подумать. Свое имя они получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!».

В преддверии праздника во  группах  прошли занятие по познавательному развитию, посвящённое «Синичкиному дню». Дети познакомились с особенностями жизни зимующих птиц, узнали, как помочь им пережить зиму.
После этого они одни сделали замечательную аппликацию, другие совместно со взрослыми создали плакат. Ребята рисовали, лепили, изготавливали  макеты, на прогулки раскладывали корм по кормушкам. Проявили старание и фантазию. 

3 ноября 2024 года исполнилось 137 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака — талантливого детского писателя, поэта, переводчика, критика, драматурга, редактора, прозаика и публициста.
Дети группы №12 с большим интересом познакомились с яркими образами животных в стихотворениях Маршака из цикла «Детки в клетке». Основная цель занятия — вызвать у детей интерес к слушанию поэтических произведений, научить понимать их содержание, обогатить их словарный запас, развить звуковую культуру речи, речевое дыхание и речевой слух, а также вызвать эмоциональный отклик на произведение через игру.

16 октября Всемирный день хлеба. Конечно, интересно узнать, откуда хлеб пришел к нам на стол. ... Группа "Капельки"на познавательном занятие на тему "Откуда хлеб пришёл". Беседа даёт возможность дошкольникам:- закрепить знания о хлебе как одном из величайших богатств на земле;- расширить знания о том, как выращивают хлеб, донести до детей.

4 октября «Всемирный день защиты животных»- это важный праздник, играющий ответственную роль в формировании личности подрастающего человека. Воспитанники ДОУ познакомились с международной акцией «Всемирный день защиты животных» ; Цель данного мероприятия: формирование бережного отношения к домашним и диким животным ; формировать активную жизненную позицию ; воспитывать ответственность за живое существо.

Межрегиональная акция "Разноцветное лето"

Положение о проведении межрегиональной акции «Разноцветное лето» в рамках реализации программы «Эко-школы/Зеленый флаг»

1 этап "Подготовительный" 

На 1 этапе  наш детский сад прошёл регистрацию в группе в ВКонтакте. Для размещения фотографий всех этапов Акции создали раздел на официальном сайте.

Так, как 2025 год – объявляется годом ЖЕЛТЫХ цветов. Участники Акции разработали дизайн клумб, подобрали растения, имеющие цветки или листья желтого цвета, Приобрели нужные семена и высадили в контейнерах, в своих групповых помещениях.

Ежегодно 12 марта отмечается Международный день посадки цветов. Это прекрасный повод не только для украшения своего сада или двора, но и для заботы о природе, а также привлечения внимания к проблемам окружающей среды.Группа "Ромашки" не остались в стороне и посадили цветы для участия в межрегиональной акции "Разноцветное лето"-2025.

В этот знаковый день 12 марта ребята из 19"Капельки" группы поспешили посеять семена своих любимых цветов.

В рамках межрегиональной акции "Разноцветное лето" группой № 17"Семицветик" были приобретены различные семена для посадки. Ребятами посадили Подсолнечник Медвежонок, но на этом посадка не закончена!

4 группа "Смешарики" вместе с детьми произвели отбор семян, подготовили тару, посеяли семена. С большим интересом осуществляют уход за будущими цветами. На данное время поливают и опрыскивают землю. 

Педагоги и воспитанники группы №9 "Светлячки " потрудились на славу.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаю колдовать!

Наши детки изменились - 

В садоводов превратились!

10 группа посадили свои жёлтые цветочки и теперь с нетерпением ждут ,что у них вырастет. 

Посадка семян цветов в группе № 15 "Ягодки".  Познакомили детей  с особенностями роста и развития растений. Воспитываем любовь к природе, бережное отношение к ней, заботу о живом.

Ребята с 6 группы "Радуга" с нетерпением ждут высадку своей рассады на клумбы детского сада!

Малыши из 13 группы "Солнышко" впервые посадили семена цветов, с удовольствием  учатся ухаживать за ними.

Детки из 12 группы "Непоседы" познают секреты цветоводства.

2 этап "Рассадный" 

На 2 этапе участники Акции ухаживают за рассадой,  обмениваются рассадой с друзьями из других групп и  партнерами.

6  и 12 группы произвели обмен рассадой. Теперь у ребят двойная ответственность! Вырастить красивые цветы это нелегкое дело!

Ребята из 19  группы обменялись рассадой с друзьями из 17 группы.

Воспитатели и воспитанники групп №  5 "Ромашки" и № 9 "Светлячки" обменялись рассадой в рамках 2 этапа акции "Разноцветное лето".

Воспитанники группы "Звёздочки " и "Смешарики" приняли участие во втором этапе акции "Разноцветное лето" . Ребята обменялись рассадой и теперь с нетерпением ждут следующий этап, чтобы высадить цветы на клумбы,заботиться о саженцах и наблюдать за их ростом и цветением!

3 этап "Основной"" 

На 3 этапе  участники разработали клумбы, высадили  рассаду в  цветочные клумбы. В течении  лета ухаживают за желтыми цветами.

Наши малыши из группы №12 "Непоседы" первыми начали высаживать свою рассаду в клумбы. 

4 этап "Итоговый" 

На 4 этапе  участники Акции организовали сбор и обмен семенами понравившихся растений, для подготовки проведения акции в следующем учебном году.